top of page

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования в 2024/2025 учебном году

Фото автора: Козик Ирина ВалерьевнаКозик Ирина Валерьевна

Информационно-методические письма
Единое содержание общего образования

Федеральное государственное бюджетное учреждение "Институт стратегии развития образования" в связи с началом учебного года (2024-2025 учебный год) на портале Единое содержание общего образования в разделе "Методические пособия и рекомендации" разместил информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования в 2024/2025 учебном году.

В письме освещены следующие вопросы:

  • Обеспечение взаимодействия и взаимосвязи в достижении личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов обучения;

  • Учёт вклада каждого учебного предмета (курса, модуля) в реализацию требований стандарта к метапредметным и личностным результатам обучения;

  • Контрольно-оценочная деятельность учителя в отношении результатов учебной работы младшего школьника;

  • Индивидуально-дифференцированное обучение;

  • Формирование в единстве предметных и метапредметных планируемых результатов обучения младших школьников;

  • Формирование у младших школьников функциональной грамотности;

  • Воспитывающий потенциал изучения учебных предметов;

  • Нормативно-правовые документы, обеспечивающие организацию образовательной деятельности на уровне начального общего образования в 2024/2025 учебном году;

  • Основные формы организации информирования учителей об особенностях реализации рабочих программ.

В свою очередь рекомендуем ознакомиться с методическими письмами, в которых уделяется внимание особенностям преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования:



 
 
 

Comments


© 2023 Сообщество учителей начальных классов. 

  • YouTube Социальные Иконка
  • Vkontakte Social Иконка
  • Instagram
bottom of page